??訪中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)觀賞園藝與園林系副教授劉青林

“這次到日本加入第5屆國(guó)際月季研究與種植鉆研會(huì)，感想頗深，讓我對(duì)國(guó)內(nèi)月季產(chǎn)業(yè)的生長(zhǎng)之路有些新的思索。”作為中國(guó)唯一參會(huì)代表并主持了繁殖組鉆研的中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)觀賞園藝與園林系副教授劉青林，希望把會(huì)議鉆研的熱門及對(duì)日本月季產(chǎn)業(yè)實(shí)地觀測(cè)后的思索帶給讀者。

缺憾 正是積極的偏向

“這次會(huì)議有兩件事對(duì)我觸動(dòng)很大。”劉青林說?！霸诼眯杏?000多個(gè)品種、6.1萬株月季、占地80公頃的日本崎阜縣花卉紀(jì)念月季園時(shí)，我看到了栽植各個(gè)國(guó)家月季育種者成果的美國(guó)園、英國(guó)園、法國(guó)園、德國(guó)園等，中國(guó)卻沒有一席之地，真是一大缺憾。另一件事是關(guān)于日本入口月季的數(shù)現(xiàn)在我國(guó)已育出300多個(gè)月季品種?！霸趺凑f國(guó)際月季園也應(yīng)該有我們的身影?！眲⑶嗔址纸庖詾?，以是出現(xiàn)這樣的缺憾，除了科研生產(chǎn)程度有差距外，也反映出國(guó)內(nèi)月季在宣傳推廣方面的欠缺，連比鄰的日本這個(gè)大市場(chǎng)都抓不住，又怎能走向天下？這兩大缺憾實(shí)在為我國(guó)業(yè)者指明晰積極偏向，在宣傳推廣方面還應(yīng)加把勁兒，哪怕以贈(zèng)予的形式也要把自己推出去。在這方面月季界可多學(xué)習(xí)中國(guó)園林外洋推廣的經(jīng)驗(yàn)，天下許多聞名的園林中都有中國(guó)園，其中不乏政府間為示友好而贈(zèng)與的作品。

育種 抗病性強(qiáng)是下午

“你們有什么好藥防治月季病蟲害嗎？”“我們研究的是好的月季品種，抗病性強(qiáng)不易染病?！甭眯袝r(shí)日本月季栽植者與德國(guó)月季偕行的一段對(duì)話，一直縈繞在劉青林耳邊。據(jù)劉青林介紹，這次鉆研會(huì)提交的論文中植保方面的內(nèi)容較多，從會(huì)議報(bào)告中可以感應(yīng)先進(jìn)國(guó)家在月季抗病育種方面的工作做得非常深入。他們的研究涉及到抗病基因的篩選、基因定位、連鎖圖等，還期望以多抗型品種來更換單抗型品種。人們?yōu)槭裁催@么重視植保方面的研究？劉青林以為，這是解決產(chǎn)品品質(zhì)、提高質(zhì)量的基本方式?！鞍殃P(guān)注點(diǎn)放在強(qiáng)身健體上，培育抗性強(qiáng)的品種是上策，等病了再找藥是下策，這一點(diǎn)應(yīng)該在國(guó)內(nèi)偕行間形成共識(shí)。”

在育種方面，發(fā)動(dòng)民間氣力參加很重要?！懊绹?guó)有一位教授，退休后憑興趣就育出了100多個(gè)新優(yōu)品種，這股氣力不能忽視?！眲⑶嗔终f，育種需要較長(zhǎng)的時(shí)間和平和的心態(tài)，民間育種者在這方面比較有優(yōu)勢(shì)，僅把重?fù)?dān)壓在科研單位和企業(yè)身上，效果并不理想。月季在中國(guó)民間種植廣，多做科普宣傳和傳播，把民間培育者的興趣調(diào)動(dòng)起來，是一個(gè)好方式。

生產(chǎn) 滿足多樣化市場(chǎng)需求

國(guó)內(nèi)月季在園林上的應(yīng)用許多，很廣，但到日本后仍會(huì)感受線人一新?！八麄?cè)录镜膽?yīng)用方式非常豐富，搭配得很精細(xì)，只要你想得到的應(yīng)用形式都市不期然遇見?！眲⑶嗔终f，云云豐富多彩的應(yīng)用實(shí)在反映的是日本月季生產(chǎn)的多樣化。旅行日本的月季苗圃，他們也強(qiáng)調(diào)專業(yè)化，但不是單一品種、單一規(guī)格的大面積培育，而是多品種、多花色、多規(guī)格的多樣化產(chǎn)品的聚集，有些苗圃真的做到了你要什么它就有什么。以切花品種為例，國(guó)內(nèi)大部門苗圃生產(chǎn)的是單頭的，可是他們哪里有各種花色的多頭月季，且都有一定產(chǎn)量，能滿足多樣化的市場(chǎng)需求。

此外，日本的月季生產(chǎn)者還組成生產(chǎn)互助社，在生產(chǎn)時(shí)相互協(xié)調(diào)，各有偏重，阻止了沖突和惡性競(jìng)爭(zhēng)，遇到大訂單大家則配合生產(chǎn)，有合有分，在協(xié)作方面值得國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)。