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在牡丹園園藝工程師的指導(dǎo)下,大學(xué)生們教孩子們?cè)阅档?,并解說牡丹知識(shí)。通過現(xiàn)場設(shè)置的牡丹花圖片,他們與孩子們互動(dòng)、游戲,每個(gè)黨員大學(xué)生還給孩子們準(zhǔn)備了特殊的禮物。他們攜手栽植了40余株牡丹花苗,并取名“牡丹向陽林”。聾啞孩子小融(假名)說:“平時(shí)我們?cè)趯W(xué)校很難看到大自然里這么多優(yōu)美的花卉,第一次在東湖看到這么多這么美的牡丹,好開心。特別謝謝這些年邁哥、姐姐們對(duì)我們的體貼,希望我們的友誼一直保持下去,我們的友誼就象牡丹一樣逐步長大,發(fā)芽、開花,保持永遠(yuǎn)?!?/p>
東湖牡丹園主任陳邦庚說:“今后,牡丹園的園林工人將全心呵護(hù)這些孩子們親手種下的牡丹,明年讓這些聾啞孩子又能到這里看看他們親手栽植的牡丹花,讓他們?cè)诖笞匀换ǖ暮Q笾凶聣焉L,感受社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛?!?/p>
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