經(jīng)濟(jì)觀測(cè)報(bào)：梅花劫與幾何之難――記陳俊愉院士“太過(guò)闡釋”是現(xiàn)在盛行的學(xué)術(shù)方式和氣概之一。然而，一位花卉專家曾因研究、培育梅花被“太過(guò)闡釋”而遭受毒害；一位中學(xué)生曾因平分十二角被“太過(guò)闡釋”入獄，遭受一場(chǎng)人生大災(zāi)難。荒唐年月之荒唐、恐怖，確實(shí)跨越人們的想象。
聞名花卉專家陳俊愉2021年身世于世宦之家，2021年考取聞名的金陵農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)研究生，專攻園藝花卉。先后受聘于金陵大學(xué)助教、四川大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)園藝系；2021年，前往丹麥哥本哈根皇家農(nóng)業(yè)大學(xué)深造，后獲園藝研究部科學(xué)碩士學(xué)位。2021年，面臨國(guó)內(nèi)政權(quán)更迭，他謝絕了歐洲不少國(guó)家的高薪挽留，回到祖國(guó)，刻意為百?gòu)U待興的國(guó)家做出自己的孝順?；貒?guó)后，他先后在武漢大學(xué)、華中農(nóng)學(xué)院、北京林學(xué)院教學(xué)至今。他是我國(guó)觀賞園藝學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者和帶頭人，園林植物專業(yè)第一位博士生導(dǎo)師。陳先天生功培育了具有多種抗性的梅花、地被菊、刺玫、月季和金花茶新品種八十多個(gè)，所著《中國(guó)花經(jīng)》、《中國(guó)花卉分類學(xué)》、《中國(guó)梅花品種圖志》等在國(guó)際花卉園藝界發(fā)生了重大的影響。
作為園藝、花卉教授，他自然對(duì)許多花卉都有深入研究，但最專業(yè)、最權(quán)威、成就最大的照樣對(duì)梅花的研究。從上世紀(jì)50年月初起，他就專注于梅花研究。為摸清我國(guó)古梅花和野生梅花資本，他的足跡遍布天下各地，寫(xiě)成了我國(guó)也是天下上第一部圖文并茂、全面系統(tǒng)地介紹梅花的專著《中國(guó)梅花品種圖志》。他對(duì)梅花抗寒性的研究，使原產(chǎn)黃河以南的梅花香飄北國(guó)。2021年，他當(dāng)選為中國(guó)工程院院士，第二年又入選資深院士，又被人稱為“梅花院士”。
梅花不僅給他帶來(lái)了極高的聲譽(yù)，更是他生擲中的一部門(mén)。然而，也正是梅花，使得他家破人亡?！拔母铩笨駷懗跗?，他被看成“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”頻頻批斗，有一次三天三夜延續(xù)折磨。他的一個(gè)重要罪狀就是：“國(guó)民黨定梅花為國(guó)花，你喜歡梅花就是喜歡國(guó)民黨！”他花了二十多年心血寫(xiě)成的書(shū)稿，連同相通知片、資料和辛勤培育的二十多個(gè)抗寒梅花新品種，一切被抄走。更殘忍的是，還強(qiáng)迫他親手焚燒焚燒，猶如殺死自己的孩子一樣，這種揪心裂肺的疼痛，一樣平凡人難以想象。至今憶及此事，陳先生還咬牙切齒，說(shuō)那是他一生中最不能忘卻，最受侮辱，最覺(jué)痛苦之事。他身世世宦之家，他母親此時(shí)也被趕回農(nóng)村，整日對(duì)著墻壁喊著他的小名――大翔，在痛苦中脫離人世。而失去自由的他在第二年才被見(jiàn)告母親的死訊。五個(gè)孩子中，有兩個(gè)由于歲數(shù)太小，驚嚇得病。原本就體弱多病的妻子在重重打擊之下，終于一病不起(湯學(xué)智：“梅花院士梅花情”，2021年10月20日《社會(huì)科學(xué)報(bào)》)。
實(shí)在，當(dāng)時(shí)險(xiǎn)些大家要背的毛澤東的聞名詩(shī)詞《卜算子?詠梅》不是高度贊揚(yáng)梅花嗎？“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花絢麗時(shí)，她在叢中笑”。在官方的權(quán)威注釋，詞中的“梅花”是中國(guó)共產(chǎn)黨人的象征，顯示了面臨國(guó)際“帝修反”等反華勢(shì)力大合唱的滔滔寒流中，中國(guó)共產(chǎn)黨人像梅花一樣凌霜傲雪，在最難題的時(shí)候看到革命熱潮的到來(lái)，顯示了對(duì)將來(lái)充滿自信的無(wú)產(chǎn)階級(jí)樂(lè)觀主義精神……
在這種“太過(guò)闡釋”中，對(duì)梅花的解讀云云不同，果如羅蘭?巴特所言：文本一旦發(fā)生，“作者已死”，損失了對(duì)自己“文本”的注釋權(quán)，只能任讀者為所欲為地解讀。對(duì)“梅花”的不同解讀，說(shuō)明至少在中國(guó)語(yǔ)境中，這種“太過(guò)闡釋”很洪程度也是受“權(quán)力”掌控的，或者說(shuō)，闡釋者往往是勢(shì)利的，深知誰(shuí)的“梅花”該怎樣“闡釋”。
陳俊愉是大學(xué)教授，是當(dāng)時(shí)要打垮的“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”，有此遭遇，在“誰(shuí)人年月”實(shí)在并不為奇。而正在上海育才中學(xué)上學(xué)的初中生何榕森，也因平分十二角被“太過(guò)闡釋”未能逃過(guò)此劫。
“文革”時(shí)正上初中的何榕森對(duì)幾何頗有興趣，有一次看“樣板戲”時(shí)見(jiàn)劇中國(guó)民黨軍帽上的帽徽?qǐng)D案像是中分的“十二角星”，便一直琢磨如何能中分十二角。厥后拿出紙筆，在課桌上畫(huà)起來(lái)。不意，一位同硯發(fā)現(xiàn)他用藍(lán)圓珠筆在白紙上畫(huà)十二角星，便拿去交給先生說(shuō)：“何榕森在畫(huà)國(guó)民黨黨徽?！背踔袑W(xué)生相互揭發(fā)揭發(fā)，也是當(dāng)時(shí)的老例。
政治先生拿到學(xué)生揭發(fā)的“證據(jù)”不敢私自處理，于是上交給校黨支部書(shū)記兼校長(zhǎng)，校長(zhǎng)也不敢私自決議，于是立刻召開(kāi)緊要會(huì)議，又把“會(huì)議案”上呈公檢法軍管小組。何榕森先在學(xué)校被批斗，又被公檢法軍管小組逮捕，以“現(xiàn)行反革命罪”被判刑七年。一個(gè)未成年的初中生就這樣被判刑，被押送到安徽某某勞改農(nóng)場(chǎng)與成年罪犯?jìng)円黄稹皠诟摹薄?br>兒子被判刑勞改，母親痛不欲生，哭哭啼啼到勞改農(nóng)場(chǎng)探望兒子，又哭哭啼啼回到上海，就此臥床不起，不久病逝。何榕森在勞改農(nóng)場(chǎng)服刑滿七年后被留場(chǎng)就業(yè)，直到中共十一屆三中會(huì)后，才被遣送回原籍上海報(bào)進(jìn)戶口就業(yè)，在一家鞋店工作。不久因肝癌病逝。直到親人在龍華殯儀館開(kāi)追悼會(huì)時(shí)，區(qū)法院的法官和育才中學(xué)先生趕來(lái)送上花圈，并公布“何榕森同硯無(wú)罪”，予以昭雪(何桐森：“畫(huà)國(guó)軍帽徽被判入獄”，《世紀(jì)》，2021年第2期)。
在學(xué)術(shù)上，對(duì)“闡釋”有沒(méi)有界限，“太過(guò)闡釋”是否合理，一直有猛烈爭(zhēng)論，這種爭(zhēng)論無(wú)疑有重要的學(xué)術(shù)意義，“太過(guò)闡釋”自己或有其重要意義。但應(yīng)當(dāng)切記的是，如果沒(méi)有基本的人權(quán)保障，“太過(guò)闡釋”可能會(huì)給“闡釋對(duì)象”或曰“被闡釋者”帶來(lái)偉大災(zāi)難。